Наши направления

Система воспитательной работы военно-спортивного клуба «Борец» основана на внеурочной деятельности, основной целью воспитания в клубе — становление личности воспитанника, формирование у него нравственных качеств гражданина и патриота своего Отечества, выявление и развитие интеллектуальных, творческих способностей курсанта, создание психологически комфортных условий для социализации в обществе, семье, профессиональной деятельности, развитие физических качеств.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие методические задачи:

— формирование мировоззрения и системы базовых ценностей личности;

— организация инновационной работы в области воспитания и дополнительного образования;

— организационно-правовые меры по развитию воспитания и дополнительного образования;

— приобщение воспитанников к общечеловеческим нормам морали и традициям образовательного учреждения;

— обеспечения развития личности в здоровом образе жизни;

— поддержка социальных инициатив и достижений воспитанников.

Решение задач воспитательной работы осуществляется через специально разработанные игровые, тренировочные, организационные и дискуссионные программы. Воспитательная работа – это единство урочной и внеурочной деятельности: широкая сеть внеклассных занятий, предметных и научных обществ, структур практической, творческой и исследовательской деятельности.

Приоритетными направлениями воспитательной работы Военно-спортивного клуба «Борец»:

1. Интеллектуальное развитие воспитанников. Организация интеллектуально-познавательной деятельности курсантов с целью формирования целостной и научно-обоснованной картины мира, развития познавательных способностей детей, формирования положительного отношения к учебе, знаниям и науке.

2. Физическое развитие курсантов и формирование основ безопасности. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья курсантов в их стремлении к здоровому образу жизни. Привитие навыков здорового образа жизни, формирование осознанного добровольного отказа от вредных привычек и основ безопасного жизнеобеспечения.

3. Государственно-патриотическое и правовое воспитание. Воспитание патриотизма и любви к Родине. Приобщение курсантов к традициям и истории Отечества, города, семьи, клуба. Осмысление себя как гражданина общества: усвоение прав и обязанностей, основ правовой культуры, формирование правил поведения.

4. Культурно-нравственное развитие. Формирование у воспитанников основных нравственных правил и идеалов. Повышение общего уровня культуры воспитанников, реализация творческого потенциала через систему дополнительного образования и совместную деятельность с учреждениями культуры города.